1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 簡述幼兒生活活動設計與組織的原則。

        幼兒園教育活動設計與組織模擬卷2

        卷面總分:100分     試卷年份:2019年4月    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        試題序號

        簡述幼兒生活活動設計與組織的原則。


        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        下列環境創設與主題活動之間的關系,不正確的描述是( )

        • A、依據主題活動的教育目標和教育內容創設環境
        • B、在主題活動開展過程中不斷調整環境
        • C、根據環境生成新的主題
        • D、通過環境制約主題活動的開展

        某幼兒園開設“國學室”活動區,陳設了中國古式家具、名著典籍和經典畫作等,這不符合區域活動確定的( )

        • A、全面性原則
        • B、活動性原則
        • C、生活化原則
        • D、動態化原則

        在幼兒回答不正確的情況下,教師使用探詢性問題委婉地改變幼兒的思維方向,使之進入更有創造性的階段,這種追問策略屬于( )

        • A、澄清型追問
        • B、重新定向型追問
        • C、誘發型追問
        • D、重復型追問

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習